| “最后一片常春藤葉依然留在古老的窗外；瓊西也綻放出了往日的笑容，變得開朗樂觀；偉大的畫家貝爾曼永遠留在人們的心中�！� 這是美國作家歐·亨利的短篇小說《最后一片葉子》里的內容。 為培養學生向真、向善、向美的道德情操，掌握小說的基礎知識，提高小說欣賞能力，翟改欣老師用幽默的語言帶同學們走進這篇小說，通過講解故事情節，分析人物形象，進而深入到對人性的剖析，使學生的心靈受到深深的觸動，培養學生積極對待苦難的精神。 |
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| 王靜老師通過讓學生欣賞外國童話視頻引導學生學英語。首先她介紹了外國文學中的名家名著，倡導學生多讀書，養成良好閱讀的習慣，提升個人修養，做一個“腹有詩書氣自華”的人。隨后從熟悉的童話作品入手，讓同學們帶著問題觀看英文版動畫片，一邊聽發音、學單詞、讀句子，一邊聽老師對重點詞、句的講解，聲情并茂的英文視頻激發了學生學習英語的熱情和興趣。最后通過問卷星練習進一步鞏固學生對視頻中英語表達的理解。 |
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| 君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。 |
| 君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。 |
| 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。 |
| 天生我材必有用，千金散盡還復來。 |
| …… |
| 這是李白《將進酒》中優美的詩句。伴隨著輕松愉悅的《金龍拍拍操》的節奏，劉秀靈老師帶領學生穿越時光隧道，去拜訪一位“斗酒詩百篇”的偉大詩人，一同走進他的內心世界，一起吟唱和欣賞這首跨越千年的最美古詩 ---《將進酒》。 |
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| 通過“聽、看、讀、誦、賞”，師生與詩人進行了一場心靈對話，了解李白坎坷的人生、飲酒的理由、為何而愁，感悟到經典詩篇《將進酒》流傳千古的原因---“萬古愁緒蘊豪情”。學生得到有益的人生啟迪：無論是逆境還是順境，無論是成功還是失敗，得意還是失意，都要永遠保持“天生我材必有用”的自信，保持樂觀、灑脫、曠達、豪放的人生態度。 |
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| 書法是我國特有的一門視覺藝術，源遠流長,博大精深，凝聚著炎黃子孫的無窮智慧，不僅是我國民族文化的重要組成部分，也是世界文化的寶貴財富。今天跟隨翟改欣老師走進如何寫好漢字---《漢字的間架結構》這份文化大餐。翟老師利用課前拍好的五段動作視頻，呈現了完美的“示范動作”，拓寬了學習的維度，指明了練字的方向，達到了與現場教學同等的教學效果。直播結束后，同學們紛紛表示：宅家期間，練字正當時。希望同學們利用這段“宅家”的特殊時期，培養專心、細心和耐心的優秀品質，從簡字寫起，由簡到難，爭取練就一手好字，必將受益一生。 |
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